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Livre
À partir de leur expérience en formation initiale et continue, les auteurs proposent un ouvrage complet sur l’examen psychologique effectué sur les enfants et adolescents à partir des principaux tests : WISC-V, WPPSI-IV, KABC-II, NEMI-2, figures[...]
Livre
Pourquoi l'enfant dessine ? Ses premières traces recouvrent-elles une signification autre qu'un simple indicateur du développement ? Quelles sont les étapes de la représentation de l'être humain, miroir du devenir-soi ? A quelles organisations p[...]
Article
COGNET Georges, Aut. |L’examen psychologique est une situation d’interaction qui doit être abordée avec souplesse. L’auteur propose ici plusieurs dispositifs d’aménagement du cadre associés à la passation du Wisc-v qui, dans certaines situations, permettent au clinic[...]Article
HOUDRY Pierre-Marie, Aut. ; COGNET Georges, Aut. ; GREGOIRE Jacques, Aut. ; JUMEL Bernard, Aut. ; TERRIOT Katia, Aut. |Au fil des pages de ce dossier, nous avons souhaité rendre compte des nouveautés que les cliniciens trouveront dans le Wisc-v. Les différentes contributions permettent de prendre la mesure des changements les plus importants dans la construction[...]Article
COGNET Georges, Aut. ; DOUET Bernard, Aut. ; SOUMET LEMAN Charlotte, Aut. ; COGNET Anna, Aut. ; BADER Michel, Aut. ; BACHELIER Delphine, Aut. |Sur la palette des soins disponibles, quelle est la place qu'occupent les remédiations cognitives ? Elles ne sont exclusivement ni thérapeutiques ni rééducatives, mais elles inaugurent peut-être une troisième voie entre rééducation et thérapie, [...]
