Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (993)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externes
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article
SALADIN Catherine, Aut. ; GOLSE Bernard, Aut. |Pédopsychiatre et professeur émérite de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, Bernard Golse connaît bien les enjeux du diagnostic dans un contexte médical et social en demande de classifications. Partant du concept de psychopathologie, il [...]Article
L’autrice apporte son témoignage de parent et ses réflexions au regard des exigences que suppose un idéal inclusif. Elle décrit le parcours de sa famille, depuis la divergence à la norme de son enfant (« le verlan de l’inclusion ») jusqu’à la co[...]Article
Cet article clinique explore comment des processus de libre association ont pu se produire, chez le patient comme chez l’analyste, processus qui semblent avoir contribué au développement observé chez Peter, un petit garçon de 6 ans diagnostiqué [...]Article
BLANC Adrien, Aut. ; SCHLOSSER Nicolas, Aut. |Afin de partager cette expérience innovante, nous séparerons notre propos en deux parties. La première vise à partager l’histoire de ce dispositif [psychodramatique], de sa construction progressive et de quelle manière nous pensons à la fois son[...]Article
BLANC Adrien, Aut. ; MOREL Alexandre, Aut. ; BOUTINAUD Jérôme, Aut. ; KAMMERER Brigitte, Aut. ; BLANC Adrien, Aut. ; SCHLOSSER Nicolas, Aut. ; FLAIG Eric, Aut. ; VALON Philippe, Aut. ; FRANCO Serge, Aut. |Au sommaire. Le psychodrame : du subvertissement à l’audace par Adrien Blanc, Alexandre Morel. Constituer une équipe de psychodrame : du projet au principe de réalité par Jérôme Boutinaud. Le psychodrame familial : au croisement de la thérapie[...]Article
Cet article décrit la thérapie d’un enfant de 5 ans qui a duré deux ans et demi. La thérapie a été interrompue à cause de circonstances extérieures. Le patient a été vu trois fois par semaine. Les auteurs sont, respectivement, le superviseur et [...]Article
CRUVEILLER Virginie, Aut. ; CHAMBON Louise, Aut. ; VALENZUELA Valeria, Aut. ; BASTOS Laurence, Aut. ; RAJAK Jelena, Aut. |Les troubles de certains enfants autistes entravent l’accès aux mots et à la possibilité de mettre en récit leur vécu. Comment peuvent-ils se penser, se raconter, se construire comme sujet, et partager leur monde interne ? Le cas clinique exposé[...]Article
Article
PAQUET Aude, Aut. ; MEILHOC L, Aut. ; MAS Bertrand, Aut. ; MORENA AS, Aut. ; GIRARD M, Aut. |Les tablettes numériques sont utilisées auprès des enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) pour la communication, la remédiation cognitive ou la thérapie. Cependant, les effets de l’utilisation des tablettes sur les interactions s[...]Article
Emotion et affect désignent des expériences différentes, bien que reliées entre elles. L’auteur rattache la notion d’émotion à la théorie de la relation d’objet et celle d’affect avec la théorie des pulsions. Les deux théories ne sont pas incomp[...]Article
JOLY Fabien, Aut. ; CAILLOU Michèle, Aut. |Groupe et sensorialité dans l’approche psychomotrice de l’autisme Introduction Le groupe de soin en psychomotricité Organisation de l’espace et du temps dans le groupe Aménagement de l’espace pour des enfants autistes en raison de leurs particul[...]Article
NGUYEN VIET Céline, Aut. ; POEZEVARA Kevin, Aut. ; ROBERT Philippe, Aut. |Cet article rend compte d’une expérience d’atelier d’art-plastiques mené hors-les-murs, auquel participaient à la fois des enfants de classe dite « banale » et des enfants inscrits en ULIS. Les auteurs souhaitent montrer comment un tel dispositi[...]Article
PROVOOST Adeline, Aut. |Cet article s’intéresse au processus de reconstruction des enveloppes corporo-psychiques chez une enfant autiste de trois ans, suivie en psychothérapie. Après un temps d’accueil mère-enfant, basé sur le principe de la co-construction narrative, [...]Article
MUKAU EBWEL Joachim, Aut. ; MPAKA Davin, Aut. |Menée lors du confinement lié au COVID-19, notre recherche évalue une expérience de scolarisation à domicile des enfants avec des troubles du spectre de l’autisme (TSA) à Kinshasa en période de confinement. Trente enfants avec autisme ont été re[...]Article
CRUVEILLER Virginie, Aut. ; LE DREF Martin, Aut. |En tant que pédopsychiatres exerçant en hôpital de jour pour enfants autistes dans le service public, nous avons dû réorganiser en urgence les soins et le fonctionnement institutionnel pour les adapter aux contraintes du confinement et à la pand[...]
