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PROFESSIONNALISATION |
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BARREYRE Jean-Yves, Aut. |Comment se portent les GEM aujourd'hui, en particulier à l'issue de la crise sanitaire ? A partir d'un travail d'une enquête quantitative et qualitative, l'auteur, sociologue, dresse un portrait de ces structures et de leurs difficultés. Partant[...]![]()
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JULLIEN VILLEMONT Sandrine, Aut. ; KOSELAK MARECHAL Arkadiusz, Aut. |Le programme de formation en soins infirmiers réserve peu de place à la lecture de textes professionnels et scientifiques alors que la réflexivité est mise en avant et ceci dans un contexte d'universitarisation en progression. Face à ce constat [...]![]()
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GRABOT Denis, Aut. |Dans EMPAN (130, 2023)Qu’est-ce que c’est un.e psychomotricien.ne ? Quelles sont les origines de cette profession ? De Platon aux dernières ouvertures d’instituts de formation en psychomotricité, ce texte montre la nécessité de s’émanciper du dualisme pour aller vers[...]![]()
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L’expérience de l’inconscient et sa transmission sont inséparables d’une expérience d’écriture. Écrire ne fut pas pour Freud un geste indifférent : il a consisté à transmettre sa découverte de l’inconscient et à la ressaisir dans un même mouveme[...]![]()
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TOUZET Patrick, Aut. |La relation soignant-soigné s’inscrit à contre-courant du modèle “diagnostic-action-résultat”. Pour vivre cette aventure relationnelle, le soignant doit être motivé, engagé et persuadé du bien-fondé de cette démarche : il faut qu’il y ait de “l’[...]![]()
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La transmission de la psychanalyse combine un accomplissement du psychisme référé à un idéal de fonctionnement et une infinie acculturation qui inclut la formation psychanalytique proprement dite. Toute formation est un lieu de transfert d’autor[...]![]()
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DOUGUET Florence, Aut. ; FAURE Nadine, Aut. ; BELOU Hélène, Aut. ; SAUCOURT Guillaume, Aut. ; REVILLOT Jean-Marie, Aut. ; THIBAULT Pascale, Aut. |La fonction pédagogique, quel que soit le secteur d'activité, est portée par le désir de transmettre savoirs, savoir-faire, idéaux du prendre soin. C'est souvent en méconnaître l'exercice, qui met le pédagogue face à une multitude de réalités, q[...]![]()
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RIVALLAN Armel, Aut. ; TOUZET Patrick, Aut. ; MORALES Dario, Aut. ; MONTEIL Pierre-Olivier, Aut. ; SATORI Nadine, Aut. ; GIRAUD Monique, Aut. ; EL KASSOUF Guillaume, Aut. ; FLIEGER Anthony, Aut. ; LINE Claire, Aut. ; AGOGUET François, Aut. ; REGENT Liliane, Aut. |![]()
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DOS SANTOS Ana Maria, Aut. |Exercice en grandeur nature qui vise à tester les plans de secours, la simulation à grande échelle face aux risques nucléaire, radiologique, biologique, chimique et explosif (NRBCe) participe aussi à la réponse sanitaire et à l’organisation du s[...]![]()
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VACHEZ GATECEL Anne, Aut. ; BOUTINAUD Jérôme, Aut. |Au comité de rédaction, nous avons pensé que pour retracer l’évolution et la transformation de la psychomotricité, il était intéressant d’aller voir du côté des instituts de formation initiale. En effet, ils portent la mémoire des différentes ma[...]![]()
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GADEAU Ludovic, Aut. |La perte de l’évidence est assimilable à une forme de rupture du lien social, pouvant conduire au désarroi, et du désarroi au désenchantement ou au burn-out. Elle est une des figures contemporaines de l’affaiblissement de la fonction symbolique,[...]![]()
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POITEVIN Arnaud, Aut. ; BANCELIN Yves, Aut. |Esper Pro est une association de médiateurs pairs qui porte, depuis 2019, une plateforme dont l'objectif est de contribuer au développement du travail pair, de faciliter son essaimage, de proposer des formations et de contribuer à la professionn[...]![]()
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[...]on peut se demander comment les mutations contemporaines de la culture, les modifications d’organisation du lien à l’autre et du rapport à l’autorité impactent les processus de subjectivation. Quelles sont les effets de ces changements anth[...]