Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (533)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externes
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
![Stigmatization towards electro convulsive therapy: Impact of practical teaching on medical and nursing students [Stigmatisation et ECT : impact d’un enseignement pratique sur les représentations des étudiants en médecine et en soins infirmiers]](./styles/chmazurelle/images/no_image.jpg)
Article
QUILES Clélia, Aut. ; HELOISE Sy, Aut. ; VERDOUX Hélène, Aut. |Background : This study explored the impact of theoretical and practical teaching on electro convulsive therapy (ECT) on medical and nursing students’ stigmatizing attitudes towards ECT and representations of it. Method : Fourth-year medical stu[...]Article
SAINT-SULPICE Agnès, Aut. ; NAUDIN David, Aut. |Introduction : les erreurs de raisonnement sont les principales causes de mauvaise prise de décision en clinique. Pour y remédier, de nombreuses études montrent l’importance de la supervision du raisonnement clinique pendant les stages en médeci[...]Article
DEMAGNY-WARMOES Aurélie, Aut. ; HERLIN Vanessa, Aut. |La fiche de lecture est un outil pour sensibiliser les étudiants infirmiers aux savoirs disciplinaires. Nous partageons une méthode innovante de rédaction de fiche de lecture qui mobilise l’esprit d’analyse de ces étudiants dans une perspective [...]Article
APPRIOU LEDESMA Laurence, Aut. ; AZZOUT Saïda, Aut. |Le futur infirmier développe des compétences relationnelles progressivement dans son processus d’apprentissage et dans une alternance intégrative. Présentation d’une expérience pédagogique relevant du développement des compétences relationnelles[...]Article
RODA Pierre, Aut. ; PUCHEU Bénédicte, Aut. ; PIRES Flor, Aut. ; GRUELLES Corinne, Aut. |Les situations de simulation rencontrées dans les instituts de formation en soins infirmiers ne servent pas uniquement les pratiques techniques. Elles peuvent également permettre aux apprenants d’appréhender des situations relationnelles complex[...]Article
POLICARD Florence, Aut. |Si le stage est sans conteste le milieu où se construisent les compétences professionnelles, les instituts de formation ont pour mission de préparer la confrontation des étudiants avec la réalité des milieux cliniques. Pour faciliter ces apprent[...]Article
ZINTCHEM Roger, Aut. ; GRASSET Alexandre, Aut. ; KHELIFI Linda, Aut. ; BRACCAGNI Catherine, Aut. |Le temps est une notion particulière puisqu’il se situe au croisement de différentes approches, courants et disciplines, rendant son étude encore complexe aujourd’hui. En effet, si le temps est une unité de mesure dans le domaine scientifique, p[...]Article
DESMARAIS-CALLE Sabrina, Aut. ; DEVAUX Isabelle, Aut. ; DUHAMEL Stéphanie, Aut. ; LANNEE Nathalie, Aut. ; LOZACHMEUR Valérie, Aut. ; MAILLARD Florence, Aut. ; PETITON Eugénie, Aut. |L’apprentissage de la clinique infirmière auprès des patients est essentiel pour le développement professionnel de l’étudiant en soins infirmiers. Dans cette optique, le formateur de l’institut de formation anime des séances d’'enseignement clin[...]Article
COUARRAZE Sébastien, Aut. ; DECORMEILLE Guillaume, Aut. |La simulation en santé a su, en quelques années, s’imposer comme une méthode d’apprentissage incontournable pour tous les professionnels de santé. En parallèle, le développement des technologies a fourni un matériel innovant, comme des mannequin[...]Article
DANJOU Anne, Aut. ; CORBEX Maxime, Aut. ; ROUX-GOUDIN Laurent, Aut. ; TODESCO Danielle, Aut. |Afin de susciter l’intérêt des étudiants en soins infirmiers pour la recherche, l’Institut de formation en soins infirmiers du centre hospitalier universitaire Grenoble-Alpes a organisé une journée de type 'congrès'. Par le biais de questionnair[...]Article
LIONS ROY Amandine, Aut. |La fidélisation des étudiants infirmiers est un enjeu majeur, plusieurs raisons poussant la jeunesse à déserter nos rangs. L’une d’entre elles réside dans le fait que les étudiants ne se projettent pas, ne s’imaginent pas exercer et ne se reconn[...]Article
SIMON Carole, Aut. |La pédagogie en distanciel à l’institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) de Laxou a été initiée à la suite du confinement. Une nouvelle méthode d’apprentissage a dû être initiée afin de rendre les cours plus attractifs et interactifs aupr[...]Article
MAILLET-CONTOZ Jean, Aut. ; BELLE Sylvie, Aut. ; INVERNIZZI Stéphanie, Aut. ; PROST Edith, Aut. |Les violences faites aux femmes constituent un phénomène social grave pour lequel les soignants peuvent jouer un rôle, notamment dans la détection et l’orientation. En formation infirmière, un dispositif a été mis en place afin de sensibiliser e[...]Article
RIBERT Muriel, Aut. ; ROCHE Pascale, Aut. |Des formateurs du Comité d'entente des formations infirmières et cadres (CEFIEC) Occitanie Est ont entrepris une recherche sur l'accompagnement du projet professionnel des étudiants infirmiers. Ce dernier présente une pluralité de pratiques d'ac[...]Article
JULLIEN VILLEMONT Sandrine, Aut. ; KOSELAK MARECHAL Arkadiusz, Aut. |Le programme de formation en soins infirmiers réserve peu de place à la lecture de textes professionnels et scientifiques alors que la réflexivité est mise en avant et ceci dans un contexte d'universitarisation en progression. Face à ce constat [...]
