| Titre : | La complexité de l'activité des formateurs en IFSI : Une approche par la didactique professionnelle (2023) |
| Auteurs : | PLEVEN Vanessa, Aut. |
| Type de document : | Article |
| Dans : | OBJECTIF SOINS & MANAGEMENT (292, 2023) |
| Article en page(s) : | 46-49 |
| Mots clés : |
[SANTEPSY] FORMATEUR [SANTEPSY] FORMATION PARAMEDICALE [SANTEPSY] INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS [SANTEPSY] PEDAGOGIE [SANTEPSY] PRATIQUE PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] ROLE [SANTEPSY] UNIVERSITARISATION |
| Résumé : | La formation infirmière vit de grands bouleversements avec l'universitarisation des études et la reconnaissance du grade licence. Les formateurs suivent ces mouvements et y participent. Cependant, sommes-nous en capacité de décrire avec facilité et exhaustivité la nature de leur activité et la complexité de celle-ci ? La didactique professionnelle fournit des pistes de réflexion en ce sens. [résumé d'auteure] |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 1005026 | n.c | Revue | asco006 - Bibliothèque Documentation | REVUE | Sorti jusqu'au 03/11/2023 |
